c 2021

Smart výučba predmetu Geografia cestovného ruchu s využitím informačných technológií (010EU-4/2022)

STUDNIČKA, Petr

Basic information

Original name

Smart výučba predmetu Geografia cestovného ruchu s využitím informačných technológií (010EU-4/2022)

Name (in English)

Smart Teaching of the Course Geography of Tourism With the Use of Information Technology

Authors

Edition

Bratislava, p. 1-23, 24 pp. 2021

Publisher

EU

Other information

Language

Slovak

Type of outcome

Učební texty pomůcky (vč. dílčích kapitol v učebnicích)

Field of Study

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Country of publisher

Slovakia

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Publication form

electronic version available online

References:

Organization unit

University College Prague – University of International Relations and Institute of Hospitality Management and Economics, Ltd.

Keywords (in Czech)

inovačné didaktické stratégie, interdisciplinarita, kreativita, smart systémy, tímová práca

Keywords in English

innovative didactic strategies, interdisciplinarity, creativity, smart systems, teamwork

Tags

International impact, Reviewed
Změněno: 21/12/2021 21:52, Ing. Petr Studnička, PhD.

Abstract

ORIG EN

V originále

Aktuálne trendy sa stále viac zameriavajú na mäkké prvky tímovej práce, spokojnosť a motiváciu, vplyv súdržnosti, komunikáciu, schopnosť tímu vyrovnať sa s konfliktom. Zároveň medzinárodné organizácie ako je UNWTO a podnikatelia akcentujú nevyhnutnosť využívania informačných technológií a analýzy údajov v praxi cestovného ruchu. Vzniká tak dopyt po inteligentných „smart“ riešeniach vo vyučovacom procese. Analytické spracovanie učebnice interaktívnym spôsobom s využitím najnovších informačných technológií a formou prípadových štúdií, zameraných na všeobecnú a špecifickú infraštruktúru cestovného ruchu vybraných krajín, bude tvoriť podklad aktívneho vyučovania, ktoré umožní rozvoj tvorivého potenciálu študentov integráciou aktuálnych trendov. Tvorivosť sa vo vyučovaní sa dosiahne predovšetkým zámerným navodzovaním kreatívnej aktivity žiakov prostredníctvom analýzy reálnych situácií, úloh tvorivého charakteru a riešenia problémov, ktoré budú tvoriť integrálnu súčasť každej modelovej prípadovej štúdie. Komplexný prístup k problematike zahŕňa aj využitie technológií na rozšírenie vedomostí a zručností študentov ako aj zvyšovanie komunikačných a prezentačných zručností študentov. V etickej rovine učebnica bude dôsledne budovať referenčný rámec pre rozvoj zodpovedného a udržateľného svetového cestovného ruchu.

In English

Current trends are increasingly focused on the soft elements of teamwork, satisfaction and motivation, the impact of cohesion, communication, the team's ability to cope with conflict. At the same time, international organizations such as the UNWTO and entrepreneurs emphasize the need to use information technology and data analysis in tourism practice. This creates a demand for intelligent "smart" solutions in the teaching process. Analytical elaboration of the textbook in an interactive way using the latest information technologies and in the form of case studies, focused on general and specific tourism infrastructure of selected countries, will form the basis of active teaching that will develop students' creative potential by integrating current trends. Creativity in teaching is achieved primarily by deliberately inducing creative activity of students through the analysis of real situations, tasks of a creative nature and problem solving, which will form an integral part of each model case study. A comprehensive approach to the issue also includes the use of technology to expand students 'knowledge and skills as well as increase students' communication and presentation skills. At the ethical level, the textbook will consistently build a frame of reference for the development of responsible and sustainable global tourism.